Voici un message de la commission doctorat du Collège des Sociétés Savantes Académiques de France qui a publié en fin de semaine dernière une note de synthèse sur le doctorat dans l’Éducation Nationale. « La France se singularise par la présence significative de doctorant.es et docteur.es parmi les professeur.es de l’enseignement scolaire. Ils représentent un véritable atout, pour la sensibilisation des élèves aux […]
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Notre fil d’actualité au sujet de l’enseignement de l’informatique. Voyez aussi notre page consacrée à l’enseignement.
Diplômés pour le numérique et l’informatique en France : chronique d’une pénurie annoncée
Diplômés pour le numérique et l’informatique en France : chronique d’une pénurie annoncée 14 mars 2023 À l’horizon 2030, le métier en plus forte expansion sera celui d’ingénieur en informatique. Les entreprises font déjà face à des difficultés croissantes à recruter dans les métiers de l’informatique et du numérique. Plusieurs collectifs d’entreprises s’inquiètent, à juste […]
Lire la suiteImpact de la réforme du lycée sur l’enseignement de l’informatique : bilan et perspectives
Impact de la réforme du lycée sur l’enseignement de l’informatique : bilan et perspectives 14 février 2023 Dans la réforme du lycée général de 2019, l’apparition de la spécialité Numérique et sciences informatiques (NSI) a porté l’enseignement de l’informatique au même rang que l’enseignement des disciplines plus classiques, comme les mathématiques (maths), la physique-chimie (PC) […]
Lire la suiteRéforme du lycée : filles, maths et SES
Réforme du lycée : filles, maths et SES 07 février 2023 Cette note du Collectif Maths&Sciences analyse l’évolution de la répartition des élèves de 1re et de terminale suivant un enseignement de sciences économiques et sociales (SES) associé à un enseignement de mathématiques, et liée à la réforme du lycée. Elle montre que les effectifs […]
Lire la suiteBD Les décodeuses du numérique : le livret d’accompagnement en ligne
Livret d’accompagnement pédagogique de la BD Les décodeuses du numérique Facilitons l’enseignement des sciences du numérique au collège et au lycée ! Vous aimez nos Décodeuses du numérique et appréciez leurs compétences, leurs parcours originaux, leurs convictions et leurs espoirs ? À n’en pas douter, vous, enseignantes et enseignants, prescripteurs et prescriptrices, conseillères et conseillers, […]
Lire la suiteCommuniqué : CAPES NSI et agrégation d’informatique
CAPES NSI et agrégation d’informatique : où sont les postes ? (Bis repetita non placent) 22 et 50 : ce sont respectivement les nombre de postes 2023 aux concours externes de l’agrégation d’informatique et du CAPES NSI. Un signal négatif envoyé aux mondes socio-économique et académique concernés ? Pour le savoir, lisez le communiqué de […]
Lire la suiteRéforme du lycée général : vers des sciences sans filles ?
Réforme du lycée général : vers des sciences sans filles ? Communiqué du Collectif Maths-Sciences*, avec le soutien de NUMEUM et Talents du Numérique Cette note du Collectif Maths&Sciences* analyse l’évolution de la répartition des filles suivant un cursus scientifique en terminale depuis la réforme du lycée. Elle montre une diminution inédite de la part […]
Lire la suiteImpact de la réforme du lycée général sur les profils scientifiques des élèves de terminale
Impact de la réforme du lycée général sur les profils scientifiques des élèves de terminale Communiqué du Collectif Maths-Sciences*, avec le soutien de NUMEUM et Talents du Numérique Cette note a pour objectif de montrer l’évolution de la répartition des élèves de terminale suivant un cursus scientifique et celle de leur formation en mathématiques depuis […]
Lire la suiteCommuniqué de la SIF : pour une évolution de l’enseignement SNT
Communiqué de la SIF Pour une évolution de l’enseignement SNT Le conseil supérieur des programmes (CSP) a publié en juin 2022 un « Avis sur la contribution du numérique à la transmission des savoirs et à l’amélioration des pratiques pédagogiques » dans lequel il est question de l’évolution de l’enseignement de seconde : Sciences Numériques et Technologie […]
Lire la suiteLettre ouverte à Monsieur Pap Ndiaye, ministre de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse
Lettre ouverte à Monsieur Pap Ndiaye, ministre de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse Communiqué du collectif maths-sciences des sociétés savantes et associations de sciences 2 juin 2022 Le collectif interpelle le ministre de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse pour lui demander qu’aucune décision concernant la place des sciences au lycée ne soit prise […]
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